Rete europea delle scuole nazionali di formazione del personale penitenziario
L’Istituto superiore di studi penitenziari si è fatto promotore, fin nella sua fase embrionale con il progetto Penitentiary Net, della necessità di un confronto sulle tematiche e sulle novità di riferimento, nonché sulla volontà di scambiare modelli e valorizzare l’impegno delle Scuole penitenziarie europee. Il secondo incontro, svoltosi presso l’ISSP di Roma nel giugno 2009, dopo quello di Agen (Francia) nell’ottobre 2008, ha visto la partecipazione dei rappresentanti di dieci paesi europei: Italia, Belgio, Francia, Svizzera, Romania, Norvegia, Svezia, Spagna, Catalogna e Croazia.
Le ragioni che muovono l’idea di creare una Rete Europea delle Scuole Nazionali di formazione penitenziaria sono riassumibili nei seguenti punti:
- promuovere e favorire l’incontro di una varietà di concezioni, conoscenze, strumenti, metodi e pratiche che organizzano la prassi di esecuzione delle condanne nei diversi stati;
- fornire al personale un insieme di contenuti comparativi, che contribuiscano ad arricchire i programmi di formazione attuati dai diversi paesi;
- perfezionare nella qualità e aumentare nella quantità un corpus professionale capace di comporre conoscenze formali e didattiche insieme a trasmissione di esperienza;
- contribuire ad organizzare e a trasmettere una conoscenza più vicina al terreno di esecuzione delle pene;
- concorrere a migliorare la conoscenza del mondo penitenziario da parte dei cittadini europei.
Sulla base di tali promettenti ragioni, i dieci Paesi hanno promosso la discussione sugli obiettivi della Rete medesima, partendo da punti fermi e irrinunciabili già fissati nei primi incontri quali:
- promuovere una riflessione tra tutti i comuni problemi riguardanti la formazione penitenziaria e la sua organizzazione;
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promuovere una formazione comune per:
- facilitare l’organizzazione di stage in Europa per lo scambio di iniziative formative a beneficio del personale delle diverse Scuole penitenziarie;
- organizzare degli incontri interprofessionali che permettano ai quadri e ai responsabili delle differenti Scuole partner della Rete di riflettere e di operare cambiamenti in materia di ingegneria della formazione;
- promuovere azioni di valorizzazione del partenariato della Rete attraverso differenti supporti e manifestazioni (conferenze, colloqui, seminari ed altro).